Estimulación Temprana

La investigación de las últimas décadas apunta a que el desarrollo social, intelectual y físico de un niño depende del ambiente que se construye a su alrededor y de los estímulos que recibe desde que nace; hay quien sitúa el comienzo incluso antes, en la etapa prenatal.

La consecuencia práctica es la que da sentido al libro: si al niño le faltan apoyo emocional, experiencias de aprendizaje seleccionadas y un control de su estado de salud, las oportunidades de desarrollar el potencial intelectual y físico con el que nació se reducen de forma apreciable.

Francisco y Benjamín Álvarez Heredia escriben desde ese margen de intervención, y esta séptima edición mantiene el enfoque práctico que la ha sostenido a lo largo de los años.

Sirve a pediatras, a personal de enfermería, a educadores de primera infancia y a familias que buscan criterios y no consejos sueltos.