Aprender a deliberar

Enseñar ética y moral a adolescentes y jóvenes de forma significativa y efectiva es un problema antiguo de la pedagogía, que afecta a la vez a la programación, al desarrollo y a la evaluación de esa enseñanza. Luis Javier Sánchez Ortega propone una alternativa concreta y ya experimentada sobre el terreno: la deliberación como práctica escolar.

El libro ofrece a los docentes una metodología para proyectar prácticas deliberativas en el grupo-clase, es decir, para que el aula discuta con método y no por impulso.

Los temas sobre los que se delibera son deliberadamente actuales y espinosos: el aborto, la eutanasia, la diversidad, la ecología, la justicia, la democracia, los derechos humanos, la neuroética, el big data o la inteligencia artificial, entre otros. Esa elección es parte de la propuesta: la competencia ética se entrena con asuntos que importan.

Sus más de trescientas páginas lo hacen utilizable como material de curso completo en ética y valores. Colección Educación.