Control y Aprendizaje Motor

El título distingue dos cosas que suelen confundirse. El control motor son los procesos que elaboran, dominan y gobiernan un movimiento ya adquirido. El aprendizaje motor es el conjunto de conceptos que explican cómo ese movimiento se adquiere o se modifica. La diferencia importa, porque reeducar no es lo mismo que entrenar.

La obra se reparte en cinco bloques. El primero establece los conceptos generales: base introductoria del control motor, su neurofisiología y neuroanatomía, los procesos psicológicos básicos implicados y las teorías que compiten por explicarlo.

El segundo estudia las deficiencias del control motor en todas sus formas. El tercero se centra en el control postural y en la marcha, y el cuarto en el alcance, la prensión y la manipulación del miembro superior.

El quinto da el paso a la práctica: abordajes terapéuticos y aplicaciones construidos sobre esos fundamentos. Un glosario cierra el libro. Participan profesores universitarios, investigadores, clínicos y terapeutas, lo que mantiene el texto a dos aguas entre la teoría y la sala de tratamiento.