Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas

Los autores, coordinados por Margarita Marín Rodríguez, parten de una convicción pedagógica: la comprensión matemática empieza mucho antes de lo que la escuela suele asumir, y la forma de sentar sus bases en educación infantil no es adelantar ejercicios, sino construir sentido.

Su propuesta es usar el cuento como recurso didáctico. Cada narración presenta, dentro de su propio contexto, los contenidos matemáticos apropiados para la edad, de manera que el niño los encuentre donde tienen significado. El formato permite además atender la diversidad de capacidades y ritmos dentro de la misma aula, porque cada escolar entra en el cuento por donde puede.

El objetivo declarado va más allá del contenido: mostrar a los aprendices de tres a seis años el valor y la belleza de los conceptos y destrezas matemáticas, que es lo que decide la relación posterior con la asignatura.

El material se dirige a maestros de educación infantil, a estudiantes de magisterio y también a las familias. Esta tercera edición confirma su uso extendido en el aula. Colección Educación.