Educación para la Paz en la formación de maestros

Aprender a vivir y a convivir juntos es uno de los pilares de la educación, y es desde ahí que Rentería Mosquera, Caicedo Suárez y Mena Palacios plantean la educación para la paz en la formación de maestros.

Los autores sostienen que las propuestas pedagógicas dirigidas a quien va a enseñar son un complemento necesario para mejorar la convivencia pacífica en las instituciones de educación superior y en los demás escenarios del territorio, siempre que esas propuestas se traduzcan en estrategias didácticas aterrizadas y contextualizadas.

El método del libro es inductivo: indaga las realidades de los estudiantes en formación, y usa ese material como insumo para construir colectivamente una respuesta a las situaciones de conflicto que aparecen cuando falta una cultura de paz.

El alcance que persigue trasciende el aula: la convivencia armónica que busca se proyecta sobre el contexto social y familiar de los estudiantes. Colección Educación y Pedagogía.