Escritura académica en la formación universitaria

Maria Inês Côrte Vitória trata la escritura como lo que es en la universidad: una competencia exigente, y también un instrumento de reflexión que transforma a quien la practica. Escribir en lo académico es desvelarse, comprometerse, reescribir, corregir, leer y rehacer; y es, además, la marca visible de una identidad intelectual.

El libro combina diagnóstico y didáctica. Primero recorre la escritura como cultura, como alfabetización social y académica y como competencia, con su dimensión de proceso y su peso en la carrera académica y en la publicación. Después plantea la pregunta directa: ¿cómo escriben nuestros estudiantes, y cuáles son las causas si escriben mal?

Los capítulos siguientes construyen una didáctica de la escritura académica: qué decisiones hay que tomar, qué compromisos asume el docente que decide enseñarla, y con qué pautas acompañar el proceso.

El objetivo declarado de la autora es doble: que los estudiantes aprendan a escribir y que lleguen a disfrutar haciéndolo. Interesa a profesorado universitario de cualquier área y a responsables de programas de escritura.