Expresión musical en educación infantil

El valor educativo de la música se reconoce desde la Grecia clásica, y su capacidad de influir en la persona desde muchos ángulos la convierte en un instrumento potente dentro del proceso educativo. Pero esa potencia solo se despliega si la música se trata con sus propias peculiaridades: sus métodos, sus objetivos, sus contenidos y sus actividades específicas.

Esther Ruiz Palomo parte de una observación sobre la práctica real: el desconocimiento de esos métodos y procedimientos hace que la música se use mal en el aula y que buena parte de sus posibilidades se desperdicie.

El propósito del libro es dar a maestros y futuros maestros de educación infantil herramientas para afrontar el trabajo musical sin miedo, con el convencimiento de que tienen entre manos un material excelente para educar y para cumplir las finalidades propias de la etapa.

Es un texto breve y directamente aplicable, en su segunda edición, adecuado para formación inicial de magisterio y para el aula.