Modelo Pedagógico Afectivo para la escuela y el hogar

Este libro propone un modelo pedagógico construido alrededor de algo que la escuela suele tratar como accesorio: el afecto. Su apoyo son los hallazgos de las neurociencias sobre cómo el cerebro adquiere y conserva información, y lo que de ahí se deduce para la enseñanza y para la crianza.

Alexander Ortiz Ocaña sostiene que comprender esos mecanismos permite intervenir sobre ellos: la emoción, el entorno, la genética y la edad influyen en el aprendizaje de maneras que pueden aprovecharse con medios concretos, tanto en el aula como en casa. De ahí la idea de una neuroeducación orientada a la felicidad, que el autor desarrolla como línea de trabajo y no como lema.

El texto alterna la fundamentación —qué dice la investigación sobre inteligencia, talento y bienestar— con la traducción práctica a la escuela y a la familia, que es donde el modelo pretende aplicarse.

Va dirigido a docentes, directivos escolares, orientadores y familias interesadas en una pedagogía que no separe el rendimiento del bienestar. Pertenece a la colección Educación.