Pedagogía del amor y escuela feliz

Alexander Ortiz Ocaña desarrolla en diez capítulos el lugar que tiene el afecto dentro de la escuela, con una pregunta central formulada sin rodeos: cómo hacer felices a los estudiantes y a los propios hijos, respondida mediante propuestas prácticas.

El libro trata además el liderazgo dentro del centro, la armonía escolar y lo que el autor llama el arte de construir una comunidad educativa exitosa, entendiendo que el clima de un colegio no es un subproducto sino algo que se diseña.

Una aportación propia es el concepto de aprendizaje formativo, planteado como un estilo familiar de educar desde el hogar, fundamentalmente en valores, por lo que supone aprender a sentir y a convivir dentro de una cultura ciudadana.

Su enfoque didáctico lo hace utilizable por docentes y por familias: ofrece consideraciones para fortalecer valores desde la escuela y la casa, y propone las exigencias didácticas necesarias para desarrollar las competencias afectivas de hijos y estudiantes, reunidas en lo que denomina decálogo axiológico. Segunda edición, colección Educación.