Pensamiento crítico y habilidades cognitivas, comunicativas, emocionales y profesionales

Alexander Ortiz Ocaña dirige este libro a los directivos y profesores que trabajan en la docencia, con un propósito explícito: ofrecerles enfoques y métodos nuevos para mejorar su desempeño en la formación de niños, jóvenes, bachilleres, técnicos, tecnólogos y profesionales.

Sus aportes están pensados para capacitar a docentes y directivos en la elaboración de propuestas teórico-prácticas desde el punto de vista pedagógico, con alternativas didácticas situadas a nivel microcurricular, es decir, en el lugar donde el profesor realmente decide.

El trabajo tiene cuatro objetivos encadenados: facilitar el desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias; desarrollar en el docente la habilidad para modelar el proceso lógico de su propio pensamiento al formular habilidades y competencias; elaborar una metodología para aplicar un diseño curricular en la formación por competencias; y diseñar un modelo didáctico de la estructura funcional de la competencia, a partir de su relación con la teoría holístico-configuracional.

Es un texto de formación avanzada para equipos docentes y directivos. Colección Educación.